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Maestría en Psicología

Objetivo general​​

El objetivo general del Programa de Maestría en Psicología es formar recursos humanos en el ámbito profesionalizante teórico-metodológico de los diversos campos de la psicología, a través de las líneas de profesionalización, para que sean capaces de diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención profesional en torno a problemas y procesos psicológicos de individuos y grupos, con un enfoque multi e interdisciplinario, sustentado en sólidos valores éticos.

Dentro de los objetivos específicos del Programa de Maestría en Psicología se encuentra el formar y especializar maestros en Psicología con capacidad de intervención profesional de alto nivel, con habilidades para aplicar los conocimientos teórico-metodológicos y profesionales que respondan a las diversas problemática en el ámbito clínico y de la salud, así como educativo y del desarrollo, en la región Noroeste de México. Otro objetivo específico es especializar a los maestrantes en la apropiación y aplicación de los modelos de diagnóstico e intervención dentro de la orientación profesional seleccionada para impactar eficientemente en la solución de problemas clínico y de la salud, así como educativo y del desarrollo. Por último, está el objetivo específico de desarrollar competencias profesionales y disciplinares específicas en las que se integren conocimientos, habilidades, actitudes y valores éticos que favorezcan la resolución eficaz y autónoma de los retos de la vida diaria, y que además les permita continuar estudios a nivel doctorado, contribuyendo en el desarrollo de las líneas de generación del conocimiento.​




Perfil de ingreso 


El Programa de Maestría en Psicología demanda que los estudiantes cuenten con   Licenciatura en Psicología o áreas afines, que estén interesados en adquirir herramientas para la intervención en las áreas clínica y de la salud, así como educativa y del desarrollo y que, además, deseen mejorar su práctica profesional. Que cuenten con habilidades cognitivas de reflexión y aplicación de los aprendizajes adquiridos con responsabilidad y compromiso social, así como habilidades de comprensión lectora, escritura, redacción, lectura de documentos en el idioma inglés y manejo de herramientas tecnológicas de información. Además, se requieren actitudes y valores hacia la tolerancia, respeto, ética y honestidad. 


Plan de estudios y LGAC

El plan de estudios del Programa de Maestría en Psicología tiene una duración de 4 semestres, al final de los cuales se presentará el examen de grado, una vez que se hayan aprobado la totalidad de 116 créditos en 16 asignaturas. De acuerdo a las características de flexibilidad que distingue a este plan de estudios, las diferentes evaluaciones que deben cubrirse pueden programarse en diferentes tiempos, respetando los límites fijados al respecto y sin rebasar la duración máxima de 4 semestres.

 

El Programa de Maestría en Psicología se plantea a partir de cinco ejes fundamentales Teórico Conceptual, Metodológico, de Intervención, Talleres y/o Actividades Complementarias, y Campos de Especialidad Profesionalizante (ver tabla 1), cuyas asignaturas promueven el desarrollo de conocimientos, habilidades y marcos de referencia que integran las competencias para una aproximación profesionalizante y científica a la intervención psicológica en el campo la psicología clínica y de la salud, y en el campo de la psicología educativa y del desarrollo (Campos de Especialidad).

 

Los campos de conocimiento del plan de estudios de la maestría se derivan del trabajo de intervención y de investigación que se desarrolla actualmente en las entidades participantes en el programa.​



 

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Perfil de Egreso


Los egresados del programa de Maestría en Psicología podrán identificar, analizar, plantear y resolver problemas según el eje de formación profesional elegido, que les permita insertarse en el mercado laboral con un ejercicio ético y responsable, y posibilidad de continuar con estudios de doctorado. Tendrán competencias profesionales clave, disciplinares específicas y laborales; podrán aplicar conocimientos teórico-metodológicos para diseñar, aplicar y evaluar con eficiencia programas de intervención. Además, serán capaces de desarrollar productos académicos profesionales de intervención en el área seleccionada a través de la publicación o difusión en forma oral y escrita en ponencias, congresos, seminarios, artículos en revistas y otros medios escritos formales. 

A través de la Dirección General de Intercambio, Vinculación y Servicio Social, la UACJ mantiene convenios de colaboración que fungen como plataforma para la formalización y operación de los programas de intervención psicológica de los estudiantes. Con ello se busca que los alumnos apliquen sus conocimientos en la solución problemáticas diversas, dando respuesta a la urgente demanda de atención psicológica de distintos sectores de la sociedad. Los mecanismos se formalizan a partir de documentos elaborados por los representantes legales, tanto de la UACJ, como de la Institución u organismo externo, pudiendo tratarse de instituciones de salud, educativas públicas y privadas, empresas, consorcios, medios de comunicación y organizaciones de la sociedad civil. ​​

Docentes

-Dra. Martha Luz Muñoz Escobar

Doctora en Terapia Familiar y de Pareja por el Instituto Regional de Estudios de la Familia. Experiencia en psicología clínica en práctica privada (1995 a la fecha), con atención a niños, adolescentes y familias. Psicóloga del Instituto Nacional de Medicina en Rehabilitación de la SSA (1980-1985); docencia, investigación y asistencia en la UNAM (1980-1985); psicóloga en el Tribunal para Menores en Ciudad Juárez (1986-1987).

 

-Dra. Verónica Portillo Reyes

Doctora en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad de Granada, España. Atención especializada en niños (2005 a la fecha). Encargada del área de psicología del Albergue Granja Hogar del DIF (2002-2003). Centro de Atención a Mujeres y Familias en Situación de Violencia (2003-2004). Profesora-investigadora de la UACJ. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-C).

                                  

Dra. Priscila Montañez Alvarado               

Doctora en Psicología Clínica y de la Salud, por la Universidad de Barcelona, España. Experiencia profesional en el ámbito privado con niños, adultos, pareja y terapia familiar.  Trabajo en rehabilitación en adicciones del Departamento de Adicciones de Desarrollo Social del Estado de Chihuahua. Atencion a grupos de mujeres víctimas de violencia doméstica, y estrés postraumático. Trabajo con mujeres del refugio y centro de atención del SINVIAC, A. C. Trabajo clínico en Sembradores de Paz, S. C. y en el Instituto Chihuahuense de la Mujer. Capacitadora en Modelo de Atención en Adicciones (2005-2008).    

 

Dr. Óscar Armando Esparza Del Villar

Doctor en Psicología de la Salud por la Universidad de Texas en El Paso, E.U. Experiencia en Modelos de intervención y medición en psicología de la salud. Profesor-investigador de la UACJ. Coordinador del Programa de Doctorado en Psicología de la UACJ. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-1).

 

Mtro. Mario Martín Astorga Olivares

Maestro en Psicología Clínica y Psicoterapia por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Psicoterapeuta de la Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas directas e indirectas de delitos de alto impacto. Psicoterapeuta de la Subprocuraduría de Derechos Humanos perteneciente a la Procuraduría General de la República y la Procuraduría Social de Atención a Víctimas de Delitos. Colaborador externo en el Centro Educativo Omega (2007 a la fecha). Psicólogo en la Procuraduría de la Defensa del Menor, la Mujer y la Familia (2003-2005).

 

Mtro. Enrique Anchondo López

Maestro en Educación por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Consultoría privada en evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico infantil (1986 a la fecha). Especialista en estimulación temprana con el método Bobath y Bobath. Orientador vocacional y Coordinador del Departamento de Psicopedagogía en nivel primaria y secundaria. Profesor-investigador de la UACJ.

 

Mtra. Patricia Vázquez Ramírez

Maestra en Counseling por la Webster University (Estados Unidos). Consultaría y psicoterapeuta  privada (1984 a la fecha). Experiencia en orientación vocacional y psicopedagogía. Psicóloga del Instituto Nacional de la Senectud (1981-1984). Psicóloga de la Escuela de Mejoramiento Social para Menores, Cd. Juárez, Chih. (1984-1986). Psicóloga  Centro De Integración Juvenil, Cd. Juárez, Chih. (1984-1989). Maestra del Programa de Estimulación Temprana a nivel primaria (1986-1988). Orientación y consejería de Programa Compañeros (1989-1994). Orientación y capacitación en el Juvenil Detention Center, El Paso, Texas, E. U. (1990). Coordinadora de la Coordinación  de Orientación  y Bienestar Estudiantil en la  UACJ (1994-2005). Psicoterapeuta de Servicios Médicos Universitarios de la UACJ (2000 a la fecha).. Profesora-investigadora de la UACJ.

 

Dr. Alberto Castro Valles                

Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Miembro y representante del Estado de Chihuahua de la Red Nacional de Psicólogos de la Sociedad Mexicana de Psicólogos (2009 a la fecha). Presidente del Colegio de Psicólogos del Distrito Bravos (2006).Profesor-investigador de la UACJ (2005 a la fecha). Interventor y orientador educativo de nivel medio superior (1994 a la fecha). Profesor-investigador de la UACJ. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-1).

 

Dra. Bertha Musi Lechuga

Doctora en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud, por la Universidad de Granada, España. Asesora psicoeducativa, orientadora vocacional y profesional. Forma parte del Departamento de Bienestar Estudiantil de la UACJ (2006 a la fecha). Implementación de programas dirigidos al incremento del desempeño académico y a la disminución de los índices de reprobación, deserción y rezago escolar. Profesora-investigadora de la UACJ. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-1).

 

Mtra. Paloma María Guadalupe Montiel Merino

Maestra en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Práctica privada. Experiencia profesional en el ámbito organizacional. Psicóloga en empresa maquiladora (2006 a la fecha). Facilitadora en grupos de enfoque para liderazgo, ética, colaboración y desarrollo de talento. Proveedora y Coordinadora del Programa de Asistencia al Empleado campus Juárez (2006 a la fecha). Propietaria y Directora del Centro Integral de Apoyo Psicológico (2006 a la fecha). Coordinadora del Centro de Atención Psicológica del Centro Teresiano de Estudios Superiores (2008). Asesora de Grupo Operativo para Padres Kinder Benito Juárez (1995-1996).

 

Mtro. Eduardo Mendoza Ortega

Maestro en Psicoterapia Humanista y Educación para la Paz, por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.            Práctica privada como psicólogo del Centro Familiar Proyecto Vida, A. C. (2012 a la fecha). Psicoterapeuta del Centro de Terapia Familiar Individual y de Pareja. Consultor de salud mental para la Organización Panamericana de la Salud con el proyecto "Instrumento de Evaluación para Sistemas de Salud Mental" (2012). Psicólogo de la asociación civil Salud y Bienestar Comunitaria (2010-2011). Psicólogo del Centro de Atención del Desarrollo Integral de la Familia (2009-2010). Instructor en proyectos de prevención del Centro de Integración Juvenil (2004).           

 

Dr. José Alonso Olivas Ávila

Doctor en Diseños de Investigación en Psicología y Salud, por la Universidad de Granada, España. Miembro del Registro CONACYT de Evaluadores Acreditados (RCEA) como evaluador de proyectos de investigación a nivel nacional e Internacional. Miembro del consejo editorial de la Revista Iberoamericana de Psicología y Salud. Revisor de artículos en revistas científicas como la "Revista Colombiana de Psicología", "International Journal of Clinical and Health Psychology" y "Psicothema". Experiencia profesional en el ámbito forense. Experiencia en programa de intervención y prevención de la violencia en el Centro de Atención y Prevención de Mujeres y Familias en Situación de Violencia (2007-2008). Profesor-investigador de la UACJ. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-1).

           

Dra. María Nieves González Valles            

Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Psicoterapeuta clínica y terapeuta familiar y de pareja. Miembro del comité editorial de la Revista de Salud Fronteriza (2009). Experiencia en investigación e intervención con jóvenes, manejo de adicciones, psicoterapia clínica en adultos y familias. Responsable de la Comisión de Seguimiento de los Procesos Terapéuticos y Supervisión Terapéutica de la Maestría en Psicoterapia Humanista de la UACJ (2009). Profesora-investigadora de la UACJ.​


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Inicio de generación Agosto 2020




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Periodo de registro:


Cómo registrarse:

El registro es en línea.  https://escolar.uacj.mx/alumnos/preregistroposgrados/​​​​



Calendario de actividades de la convocatoria agosto 2020

Fechas de trámites 
Registro para Examen de admisión (EXANI III) .........................
Fecha limite de pago
Aplicación de examen de admisión
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Publicación de resultados del examen 
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Recepcíón de documentos y generación de matrícula 1...........................





Recuerda que dentro de los requisitos esta acreditar el idioma inglés

El examen de inglés puede ser acreditado con el TOEFL o con el Duolingo english test 




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Nota: ​Para participar por una Beca Nacional de CONACYT es indispensable contar con tu e.firma vigente.



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Coordinadora del programa

Dra. Priscila Montañez Alvarado​


Correo electrónico

priscila.montanez@uacj.mx


Telefono

  (656) 688 38 00 ext. 3637

 Contacto


Domicilio: Av. Universidad y Heróico Colegio Militar S/N C.P. 32300
Tel:(656) 688 3800 ext. 3637 - 3737

 Documentos para impresión

Fecha de actualización 01/11/2019 15:30